Rusydy Log

Menyambung postingan sebelumnya kali ini aku mau menjelaskan tentang cara mengorganisir tulisan menggunakan tgesis statement. Sudah jelas  bahwa thesis statement adalah main idea dari tulisan kalian. Sekarang kalian harus menjabarkan the main idea menggunakan beberapa general idea, at least dua atau tiga untuk setiap topik. Kalian bisa mencatat beberapa ide dengan menggunakan concept maps. Baca topik sentence nya. More and more families have computers in their homes, and children spend a great deal of their time using their home computers. To what extent do you agree or disagree that computers contribute to a child's education. Give your opinion. 2. Identifikasi task dan berikan supporting opinion. 3. Tuliskan thesis statementnya, misal  computer contribute a lot to a child's education . 4. Add general ideas. 5. Add supporting details. Namun ada cara lain selain concept map untuk mengorganisir informasi bernama outline. Sebenarnya sama saja dari...

Sebelumnya saya sering mengalami kejadian stuck karena tidak tahu harus menulis apa, tapi saya banyak belajar dari English studio tentang masalah-masalah saya terutama di writing. Berikut adalah rangkuman dari apa yang saya dapat selama dua minggu terakhir, pada postingan kali ini aku akan membahas thesis statement. Sebelum kalian memulai menulis, kalian harus memikirkan thesis statementnya terlebih dahulu. Sebuah thesis, literally, adalah sebauh main idea. Itu menentukan keseluruhan tulisan. Kalimat ini berfungsi untuk memberi penjelasan dan mensuport opini kalian. Sebagai contoh: "More and more Fathers are taking a break from their careers so that they can stay home and take care of their children while their wives work. This is better for the family than having both parents work full time. To what extent do you agree or disagree?" Possible thesis statement: 1. Changing customs have made it possible for men to take on roles in the family that once we're considered...

1. Memasukkan opini personal dan informasi tambahan yang tidak terdapat dalam data. Perlu digarisbawahi bahwa writing task one sangat berbeda dengan task two dalam hal ini. 2. Menaruh figures di introduction atau kesimpulan. Paragraf pertama haruslah hanya berisi paraphrase dari task information, dan jika ada kesimpulan hanya boleh menyimpulkan key groups/trends/exceptions, bukan figures. 3. Introduction atau kesimpulan terlalu panjang. Satu kalimat sudah cukup untuk introduction ; satu atau dua kalimat untuk kesimpulan. 4. Melakukan penyingkatan, seperti don't . Jangan pernah menyingkat di academic writing. Ini hanya diperbolehkan di general training . 5. Tidak membuat grouping yang benar.  Menurut kebanyakan examiner ini adalah alasan yang paling banyak mengakibatkan skor yang rendah. Kalian harus menganalisis dan mengkategorikan data untuk mendapatkan skor yang lebih tinggi. 6. Gagal mendeskripsikan trend dan pengecualian. Sebagai salah satu penilaian untuk skor band...

Di writing task 1, test taker harus bisa menjawab kurang lebih 20 menit yang disarankan, untuk memaksimalkan 40 menit di task dua. Untuk task 1 sendiri, kebanyakan soal akan meminta kalian untuk mendeskripsikan data (meski ada kemungkinan kalian akan mendapat jenis soal maps, diagram, atau membandingkan gambar). Karena kemungkinan besar kalian akan mendapatkan soal tentang data, berikut 3 langkah untuk menjawab tersebut secara cepat. Langkah pertama: analisis soal dan data Baca secara cermat instruksi soal, kurang lebih satu menit. Ini bertujuan untuk memastikan bahwa kalian paham pergerakan pergerakan data, apakah data tersebut tergolong bergerak atau statis, dan timescales nya. Langkah kedua:  grouping , identifikasi trend dan pengecualian, serta mencari main features . Kalian bisa mengelompokkan data dari beberapa kemiripan yang dimiliki tiap kategori, misal persentase terbesar dan terkecil. Kemudian dilanjutkan dengan identifikasi trend seperti naik turun yang signifikan ser...